Hidayati, T. (2025). Integrasi Sejarah dalam Pengajaran Kalkulus: Mengatasi Abstraksi dan Meningkatkan Pemahaman Konseptual Siswa. Scientia Sacra: Jurnal Sains, Teknologi Dan Masyarakat, 4(4), 41–46. Retrieved from https://www.pijarpemikiran.com.202-10-43-60.cpanel.site/index.php/Scientia/article/view/738