Hidayati, T. (2025) “Integrasi Sejarah dalam Pengajaran Kalkulus: Mengatasi Abstraksi dan Meningkatkan Pemahaman Konseptual Siswa”, Scientia Sacra: Jurnal Sains, Teknologi dan Masyarakat , 4(4), pp. 41–46. Available at: https://www.pijarpemikiran.com.202-10-43-60.cpanel.site/index.php/Scientia/article/view/738 (Accessed: 16 April 2026).